淡泊名利的名人例子(淡泊名利的名人素材)
陶渊明:隐居田园,书写独立人格 陶渊明放弃官职,选择在一个宁静的村庄生活,他的名言“采菊东篱下,悠然见南山”体现了他淡泊名利的精神。 莱特兄弟:拒绝名利,专注于飞行事业 尽管莱特兄弟成功完成首次飞行试验后名扬全球,但他们却不在意名声,拒绝参加无意义的宴会,专注于自己的飞行事业。
庄子:战国时期道家学派代表人物,主张“君子之交淡若水”,强调淡泊名利,追求精神上的自由。 孔子:春秋时期思想家、教育家,提出“君子喻于义,小人喻于利”,倡导君子应重视道义而非利益。
周恩来:他一生坦荡无私,淡泊名利,一心为公,鞠躬尽瘁,死而后已,是人民的好总理。国外:莱特兄弟:作为世界知名人物,他们却完全没把声名放在心上。他们默默地工作,不写自传,不参加无意义的宴会,从不接待新闻记者,专注于飞行器的研发与创新。
个淡泊名利的事例简短陶渊明,是中国古代著名的文学家,他不仅诗文非常有名,而且他蔑视功名富贵,不肯趋炎附势,不为五斗米折腰。居里夫人,既不求名也不求利,她一生获得各种奖金10次,各种奖章16枚,各种名誉头衔107个,却全不在意。
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〖A〗、 李白:你,从页页诗篇走来,酒入豪肠,三分剑气,七分月光;你,向历史深处走去,秀口一吐,半个盛唐。仙骨豪情,傲岸不屈,风情万种,仗笔独行。你轻舟一解,整条长江就诗意奔腾;你亮丽的文字,刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。屈原:世人皆醉,惟你独醒。
〖B〗、 我想要一些写作文的素材,古代的 展望古今中外风流人物,看历史的车辙辗转,留下了辉煌的痕迹,触动了我的心灵。 项羽触动了我的心灵。
〖C〗、 (路遥《平凡的世界》) 0生命的意义不在美丽的言辞中,不在空洞的追求里,而在于实实在在的谋求自己的生存,同时也帮助别人生存中。 0人的一生,如同四季,春种,夏耘,秋收,冬藏。 0生命如同一幅画,可以没有色彩铺张的轰轰烈烈,但不能缺少美的意境。

高考作文素材之“淡泊明志”及佳作欣赏
主题素材 古代经典:《论语》:“不义富且贵,与我如浮云”,表达了孔子对不义之财的轻视,强调了道德的重要性。荀子:“不诱于欲,不恐于诽”,强调内心的定力和对诋毁的不为所动,体现了淡泊名利的境界。
在高考作文中,淡泊明志这一主题常被引用,体现出古人对于名利的超脱和对高尚品格的追求。《论语》中的不义富且贵,与我如浮云,表达了孔子对不义之财的轻视;荀子的不诱于欲,不恐于诽,强调了内心的定力和对诋毁的不为所动。
年武汉中考满分作文之一:水 水古语有云:“仁者乐山,智者乐水。” 水是流动的灵魂,水清澈无垠。智者乐水,是爱于水的淡泊,爱于水的澄净。人的深谙、智慧,也只有在如水的淡泊中,方能显现。 渔民,生活在海边的这群人们,深受着海水的濯洗,过的是常人眼中单调的打渔生活。
高中作文人物万能素材
〖A〗、 人物评价 胡适曾评价辛弃疾为“词中第一大家”,称赞他才气纵横、见解超脱、情感浓挚。他的词作中,浓厚的情感和奔放的才气往往使人忽略了他掉书袋的痕迹。邓广铭则形容辛弃疾“胸怀中燃烧着炎炎的烈火轰雷,表面上却必须装扮成一个淡泊冷静、不关心时事和世局的人”。这种内外反差的形象,正是辛弃疾独特魅力的体现。
〖B〗、 高中作文万能人物素材——曾国藩 人物简介 曾国藩,晚清重臣,与胡林翼并称“曾胡”,与李鸿章、左宗棠、张之洞并称“晚清中兴四大名臣”。他封一等毅勇侯,谥号“文正”,后世尊称为“曾文正”。可引用语录及解析 天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之人才,皆以一傲字致败。
〖C〗、 高中作文万能人物素材——毛姆 核心素材概述:威廉·萨默塞特·毛姆(W. Somerset Maugham),英国著名小说家、剧作家,以其深刻的心理洞察力和独特的叙事风格闻名于世。
古人从师的作文素材
〖A〗、 “十年树木,百年树人。”——《管子》强调教育者需以长远眼光和责任感培养人才,责任不仅是当下的付出,更是对未来的承诺。适用方向:教育责任、长期规划的重要性。“学者必求师,从师不可不谨也。”——程颐 指出求学需严谨择师,体现对知识传承的责任感。
〖B〗、 吸取别人或前人经验而成功的作文素材: 刘邦,一个无赖之徒,却能虚怀若谷。他借助韩信的智谋、萧何的治国之才、张良的军事天赋,逐一克服困难,最终奠定了大汉江山的坚实基础。 英国流传着一个广为人知的故事:古苏格兰国王罗伯特·布鲁斯曾在战败中失去信心。
〖C〗、 捧着一颗心来,不带半根草去。陶行知:这句话体现了教师无私奉献的精神。它表达了教师全心全意为学生付出,不求回报的高尚品质。我爱我师,我更爱真理。亚里士多德:这句话强调了追求真理的重要性。它告诉我们,虽然尊敬师长是必要的,但更应该追求真理,勇于质疑和探索。
〖D〗、 教师资格证《综合素质》作文分值占比高,议论文是推荐文体。以下从名人名言、名人事迹、历史典故三方面整理素材,并提供运用方向。名人名言分类及适用主题教育理念类 韩愈“师者,所以传道授业解惑也”:强调教师职责的全面性,适用于论述教师角色定位、教育本质。
〖E〗、 高考语文作文中,引入名人事迹作为素材可以丰富文章内容,提升文章的深度和广度。以下推荐几位名人的事迹,适合作为作文素材:顾城 事迹简介:顾城,朦胧诗派的代表人物之一,以其独特的诗歌风格和纯真美好的内心世界著称。
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本文概览:淡泊名利的名人例子(淡泊名利的名人素材) 陶渊明:隐居田园,书写独立人格 陶渊明放弃官职,选择在一个宁静的村庄生活,他的名言“采菊东篱下,悠然见南山”体现了他淡泊名利的精神。 莱特兄弟:拒绝名利,专注于飞行事业 尽管莱特兄弟成功完成首次飞行试验后名扬全球,但他们却不在意...
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